Uczniowie cierpiący na mizofonię mogą postrzegać codzienne życie szkolne jak coś, czego należy unikać, ponieważ czują, że przebywają we wrogim środowisku. Czują się źle z powodu zachowania swoich kolegów z klasy (dlaczego wywołują u mnie tak wiele bodźców?), ponieważ sytuacje wyzwalające uniemożliwiają im skupienie się na nauce, lekcjach itp. Nauczyciele muszą wiedzieć, że brak zdolności skupienia uwagi wynika z tego, że osoby mizofoniczne mają neuroatypowy mózg. Kurs e-learningowy dla nauczycieli dotyczący mizofonii przedstawia wszystkie strategie edukacyjne, środowiskowe i behawioralne, które mogą pomóc uczniom cierpiącym na mizofonię w codziennym życiu szkolnym. Przejdź do kursu e-learningowego tutaj:
