Die Misophonie-Mobilanwendung, die im Unterricht eingesetzt werden soll, ermöglicht es Lehrern, ein innovatives Screening-Protokoll anzuwenden und durchzuführen, um Schüler mit Misophonie zu identifizieren. Die Grundidee besteht darin, den Lehrern eine Reihe von „Trigger“-Geräuschen oder -Situationen zur Verfügung zu stellen (Geräusche und Situationen, die bei Misophonie-Betroffenen in der Regel ein ungutes Gefühl auslösen), die den Schülern präsentiert werden können, um ihr Verhalten zu beobachten/analysieren. Trigger-Ereignisse sind inzwischen wohlbekannt: Kauen, schweres Atmen, auf den Tisch klopfen, zitternde Beine oder Arme sehen, wiederholt berührt werden und andere. Das Screening-Tool ist eine mobile Android- und iOS-Anwendung (Apple iPhones) und kann von Lehrern/Schülern problemlos genutzt und weitergegeben werden. Sie können es von hier herunterladen:
