Οι μαθητές με Μισοφωνία βιώνουν τη σχολική καθημερινότητα σαν κάτι που πρέπει να αποφεύγουν επειδή αισθάνονται ό,τι βρίσκονται σε ένα εχθρικό περιβάλλον. Αισθάνονται θυμό για τη συμπεριφορά των συμμαθητών τους (π.χ. γιατί μου προκαλούν τόσα πολλά ερεθίσματα;), καθώς αυτές οι εριστικές συνθήκες τους εμποδίζουν να εστιάσουν στη μελέτη, στα μαθήματα, κ.λπ. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αντιληφθούν ό,τι αυτή η έλλειψη προσοχής οφείλεται στο γεγονός ό,τι τα άτομα με Μισοφωνία έχουν νευροτυπικό εγκέφαλο. Το Ηλεκτρονικό Μάθημα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών παρουσιάζει εκπαιδευτικές, περιβαλλοντικές και συμπεριφορικές στρατηγικές για να βοηθηθούν οι μαθητές με Μισοφωνία κατά τη διάρκεια της καθημερινής σχολικής ζωής.
Επισκεφθείτε το ηλεκτρονικό μάθημα εδώ: