La misofonía es una forma grave y particular de disminución de la tolerancia al sonido, y molestias en los oídos o dolor de oído, asociadas con la exposición al sonido. El término «Misophonia» apareció en 2001 por primera vez, en un artículo científico de los neurocientíficos Margaret M. Jastreboff y Pawel J. Jastreboff. En este artículo distinguieron la Misofonía de la fonofobia, un conocido trastorno del sonido con origen psicológico. De manera diferente a la fonofobia, la misofonía parece ser un trastorno a nivel neurológico. Por el momento, las investigaciones y estudios sobre Misofonía no han alcanzado metas definitivas sino importantes. En 2017, un estudio experimental llevado a cabo por el Instituto de Neurociencia de la Universidad de Newcastle y dirigido por Sukhbinder Kumar (que es miembro del personal del proyecto actual), reveló una diferencia física en el lóbulo frontal entre los hemisferios cerebrales de las personas con Misophonia, con mayor mielinación en la materia gris de la corteza prefrontal ventromedial. La misofonía hace que los niños, adultos y ancianos afectados por ella, se comporten de una manera que impidan entrar en ambientes más ruidosos, y que trabajen e interactúen socialmente.
El proyecto Misophonia@School llevó a cabo actividades de estudio e implementación dirigidas a producir los siguientes cuatro resultados intelectuales:
— IO1: Aplicación móvil Misofonia.
— IO2: Curso de E-learning de Misophonia.
— IO3: Manual de Misofonía.
— IO4: Centro de Recursos Web de Misofonía.
Todos Misophonia@School productos están disponibles en este sitio web en 9 idiomas: inglés, italiano, español, polaco, turco, alemán, esloveno, griego e islandés.